목차 

• ◆ Chapter 1. 근거기반간호의 이해
• 1장. 근거기반간호
• 1. 근거기반실무의 개념과 구성요소
• 2. 근거기반실무의 등장 배경 및 필요성
• 3. 근거기반실무의 발전과정 및 현황
• 4. 근거기반실무의 단계
• 2장. 근거기반실무 모델
• 1. 질적 환자관리 증진을 위한 lowa 근거기반실무 모델
• 2. 간호사와 보건의료전문가를 위한 Johns Hopkins 근거기반실무 모델
• 3. 긴밀한 협동을 통한연구와 임상실무 발전 모델(ARCC? 모델)
• 4. 지식 변형에 대한 ACE Star 모델
• 3장. 근거기반실무의 기초
• 1. 근거의 위계
• 2. 연구설계
• 3. 실험연구 설계
• 4. 관찰연구 설계
• 5. 체계적 문헌고찰
• 6. 주제범위 문헌고찰
• 7. 질적연구 설계
• 
  
• ◆ Chapter 2. 근거기반간호의 실제
• 4장. 임상질문 작성
• 1. 임상질문의 필요성
• 2. 임상질문의 작성
• 3. PICO 요소와 표준 임상질문
• 4. 유형별 임상질문 사례
• 5. 임상질문, 연구 및 질향상 질문의 비교
• 5장. 근거검색
• 1. 근거검색 전략 수립
• 2. 근거검색의 수행
• 3. 문헌선정
• 6장. 비평적 평가
• 1. 비평적 평가의 의의와 내용
• 2. 질(타당도) 평가
• 3. 임상적 효과 평가
• 4. 적용가능성 평가
• 7장. 권고등급 설정
• 1. 권고등급의 정의와 필요성
• 2. SIGN 권고등급 체계
• 3. GRADE 권고등급 체계
• 4. GRADE-CERQual 확신수준 체계
• 5. 사례를 이용한 권고등급의 설정
• 8장. 실무적용 및 평가
• 1. 실무적용
• 2. 평가
• 
  
• ◆ Chapter 3. 근거기반간호의 확산
• 9장. 기관에서의 근거 기반간호 확산
• 1. 근거기반실무를 위한 배경이론
• 2. 근거기반실무를 위한 문화와 활성화 전략
• 3. 간호조직에서의 근거기반간호 운영(사례)
• 4. 간호단위 근거기반실무 프로젝트(사례)
• 5. 기관 내 근거기반실무 확산(사례)
• 10장. 대학에서의 근거기반간호 교육
• 1. 근거기반간호 역량의 정의와 요소
• 2. 대학의 근거기반간호 교육 현황과 방향
• 3. 국외 근거기반간호 교육과정 사례
• 4. 국내 학부 및 대학원 교과목 운영사례
• 11장. 근거기반임상실무지침
• 1. 근거기반임상실무지침의 정의와 필요성
• 2. 근거기반임상실무지침의 개발
• 3. 근거기반임상실무지침의 활용
• 자율학습 정답
• 색인